اجرای مکان‌یابی مدارس از ابتدای سال ۱۴۰۰+ مزایای این طرح
مهراله رخشانی مهر با اشاره به بسته تحولی این سازمان تحت عنوان مکان یابی مدارس اظهار کرد: برای سال تحصیلی جاری دو بسته تحولی آجر به آجر و مکان یابی مدارس در دستورکار سازمان نوسازی مدارس قرار گرفت که هر دو به خوبی پیش می روند.
وی افزود: دستورالعمل مکان یابی مدارس به تایید سازمان برنامه و بودجه هم رسیده و نشریه ضابطه مکان یابی و بازتخصیص فضاهای آموزشی تحت عنوان ضابطه شماره ۸۲۷ تهیه، از سوی سازمان برنامه و بودجه تصویب و ابلاغ شده است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه این مصوبه از ابتدای سال ۱۴۰۰ لازم الاجراست گفت: باید در فاز دوم نرم افزاری تهیه می کردیم که اکنون آماده شده است. در گام بعدی پایلوت طرح در چندمنطقه لازم بود تا بتوانیم اطلاعات به دست آمده را وارد سامانه کنیم. در حال حاضر پایلوت نیز انجام و اطلاعات ثبت شده است.
رخشانی مهر ادامه داد: در مرحله بعدی باید اطلاعات مربوط به تمام مناطق کشور را وارد سامانه کنیم. برای ورود اطلاعات نیازمند دریافت اطلاعاتی از سوی دستگاه های اجرایی دیگر و همین طور ادارات کل آموزش و پرورش استان ها هستیم. فعلا استانهای سمنان، خراسان شمالی و زنجان در حال انجام این کار هستند و کار به تدریج جلو می رود.
وی با بیان اینکه مطالعات جمعیت شناسی پیرامون این طرح ضرورت دارد که اگر از سوی دستگاه های ذیربط انجام شده باشد؛ اطلاعات جمع آوری می شوند و اگر انجام نشده باشد باید خومان این کار را انجام دهیم گفت: وضعیت موجود مدارس نیز باید در سامانه لحاظ شود.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور درباره مزیت ها و سرانجام اجرای این طرح نیز توضیح داد و گفت: اگر بخواهیم در زمینی مدرسه ای بسازیم سامانه به ما اعلام می کند که این زمین قابلیت ساخت مدرسه را دارد یا خیر. آیا روی گسل زلزله قرار دارد یا خیر؟. همچنین نشان می دهد که ساخت مدرسه در آن محل باعث خالی شدن مدرسه مجاور نشود یا به جمعیت مدرسه مجاور آسیب نمی زند. همچنین کیفیت مکان را بررسی و اعلام می کند که آیا اصلا ساخت مدرسه در آن محل لازم هست یا ممکن است پنج سال دیگر جمعیت مهاجرت کنند و مدرسه خالی از دانش آموز بماند؟.
رخشانی مهر افزود: سامانه مکان یابی مدارس همچنین به وضعیت موجود در بازتخصیص فضاها کمک می کند. به عنوان مثال ممکن است به ما بگوید جای مدرسه دخترانه را با مدرسه پسرانه عوض کنید تا مشکل تراکم حل شود و نیازی به ساخت مدرسه جدید نباشد. یا اینکه اگر جای مدرسه ابتدایی را با متوسطه عوض کنیم نیازی به ساخت مدرسه جدید نباشد. علاوه بر اینها سامانه مکان یابی مدارس اولویت های ساخت و احداث مدارس جدید و مدارس نیازمند تخریب و بازسازی را هم نشان می دهد.
