.svg)
کاهش حجم کتاب‌های درسی به کجا رسید؟
پارسینه: رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر ضرورت کاهش حجم کتاب‌های درسی گفت: اینکه حجم کدام کتاب‌ها زیاد و تناسب آن با زمان اجرا چگونه است نیاز دارد در پژوهش‌های عمیق به جمع بندی برسیم.
حجت الاسلام علی ذوعلم درباره کاهش حجم کتاب‌های درسی و پرداختن به مسائلی که در زندگی اجتماعی جزو نیاز‌های اساسی دانش‌آموزان است، اظهار کرد: در این رابطه رئیس‌جمهور نیز صحبت‌هایی را مطرح و نقد‌هایی را به کتاب‌های درسی داشتند که کاملاً درست است و این موضوع یک دغدغه اساسی است.
وی افزود: اجرای کامل برنامه درسی ملی مجموعه تکالیفی را به عهده ما گذاشته است که باید آن‌ها را انجام دهیم، اما اینکه حجم کدام کتاب‌ها زیاد و تناسب آن با زمان اجرا چگونه است نیاز دارد در پژوهش‌های عمیق به جمع بندی برسیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: درتلاشیم برای این فرآیند برنامه عمل تدوین و آن را شروع کنیم البته باید با متخصصان و کارشناسان رایزنی بسیاری کنیم و حتما به سمت کاربردی‌تر کردن برنامه درسی دانش‌آموزان حرکت کنیم، اسناد تحولی نیز بر این موضوع تأکید دارد، اما اینکه کاربردی‌تر شدن محتوای کتاب‌های درسی چگونه و بر چه اساس باید باشد نیاز به بررسی بیشتر دارد.
ذوعلم در ادامه درباره قرار گرفتن فایل پی دی اف کتاب‌های درسی بر روی سایت سازمان پژوهش قبل از انتشار کتاب‌های درسی بیان کرد: پی دی اف کتاب‌های درسی روی سایت قرار می‌گیرد تا معلمان نظرات تخصصی خود را درباره آن‌ها اعلام کنند؛ بیش از ۹۰۰ هزار معلم داریم که برخی از آن‌ها با موسسات خصوصی همراهی می‌کنند و نمی‌توان فعالیت آن‌ها راممنوع کرد، اما مولفان کتاب‌های درسی اجازه همراهی با موسسات را ندارند.
وی با تاکید بر اینکه ما با ناشران بخشی خصوصی دعوا نداریم، گفت:، اما کتاب‌های کمک درسی باید ساماندهی شوند تا به فرایند تربیتی و آموزشی مدارس کمک کنند و نابسامانی فعالیت آن‌ها اهداف تربیتی را تحت الشعاع قرار می‌دهد که این روند نیاز به اصلاح دارد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کرد: متاسفانه برخی موسسات خصوصی فرآیند را به گونه‌ای ترسیم می‌کنند و مدعی می‌شوند با شیوه‌ای بهتر از کتاب‌های درسی، مسائل را توضیح داده‌اند البته معتقدم باید بررسی شود و اگر طبقه‌بندی و ادبیات آموزشی آن‌ها بهتر است در کتاب‌های درسی از این شیوه استفاده کنیم، اما خانواده‌ها باید بدانند تبلیغات موسسات خصوصی بازارگرمی است تا آن‌ها را توجیه کنند با استفاده از کتاب‌های کمک درسی در رقابت نادرست کنکور موفق می‌شوند.
وی افزود: اجرای کامل برنامه درسی ملی مجموعه تکالیفی را به عهده ما گذاشته است که باید آن‌ها را انجام دهیم، اما اینکه حجم کدام کتاب‌ها زیاد و تناسب آن با زمان اجرا چگونه است نیاز دارد در پژوهش‌های عمیق به جمع بندی برسیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: درتلاشیم برای این فرآیند برنامه عمل تدوین و آن را شروع کنیم البته باید با متخصصان و کارشناسان رایزنی بسیاری کنیم و حتما به سمت کاربردی‌تر کردن برنامه درسی دانش‌آموزان حرکت کنیم، اسناد تحولی نیز بر این موضوع تأکید دارد، اما اینکه کاربردی‌تر شدن محتوای کتاب‌های درسی چگونه و بر چه اساس باید باشد نیاز به بررسی بیشتر دارد.
ذوعلم در ادامه درباره قرار گرفتن فایل پی دی اف کتاب‌های درسی بر روی سایت سازمان پژوهش قبل از انتشار کتاب‌های درسی بیان کرد: پی دی اف کتاب‌های درسی روی سایت قرار می‌گیرد تا معلمان نظرات تخصصی خود را درباره آن‌ها اعلام کنند؛ بیش از ۹۰۰ هزار معلم داریم که برخی از آن‌ها با موسسات خصوصی همراهی می‌کنند و نمی‌توان فعالیت آن‌ها راممنوع کرد، اما مولفان کتاب‌های درسی اجازه همراهی با موسسات را ندارند.
وی با تاکید بر اینکه ما با ناشران بخشی خصوصی دعوا نداریم، گفت:، اما کتاب‌های کمک درسی باید ساماندهی شوند تا به فرایند تربیتی و آموزشی مدارس کمک کنند و نابسامانی فعالیت آن‌ها اهداف تربیتی را تحت الشعاع قرار می‌دهد که این روند نیاز به اصلاح دارد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کرد: متاسفانه برخی موسسات خصوصی فرآیند را به گونه‌ای ترسیم می‌کنند و مدعی می‌شوند با شیوه‌ای بهتر از کتاب‌های درسی، مسائل را توضیح داده‌اند البته معتقدم باید بررسی شود و اگر طبقه‌بندی و ادبیات آموزشی آن‌ها بهتر است در کتاب‌های درسی از این شیوه استفاده کنیم، اما خانواده‌ها باید بدانند تبلیغات موسسات خصوصی بازارگرمی است تا آن‌ها را توجیه کنند با استفاده از کتاب‌های کمک درسی در رقابت نادرست کنکور موفق می‌شوند.
منبع:
خبرگزاری تسنیم
ارسال نظر