.svg)
۱ میلیون و ۳۰۰ هزار بیسواد مطلق داریم
وی افزود: این افراد آموزش ناپذیر دچار اختلالات ذهنی خیلی حاد هستند و بهره هوشی کم و اختلالات شدید عصبی دارند و عملا نمی‌توانیم برای آنها برنامه آموزشی داشته باشیم.
باقرزاده همچنین درباره سوادآموزی در مناطق محروم، گفت: بخش قابل توجهی از فعالیت‌های ما، معطوف به زنان و دختران و مناطق محروم وحاشیه‌ای است؛ به طور مثال در سال ۹۵ در سیستان و بلوچستان حدود ۵۲ هزار نفر، در آذربایجان غربی ۴۲ هزار و ۵۰۰ نفر، در خوزستان ۴۶ هزار نفر، در کردستان ۱۵ هزار نفر و در کرمان ۲۶ هزار نفر تحت پوشش قرار گرفتند.
رییس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به اینکه در سال ۹۵ در شهر تهران، ۱۰ هزار نفر را تحت پوشش بردیم که اگر آمار را آنالیز کنیم، عمدتا مربوط به مناطق خیلی خاص و سکونتگاه‌های غیررسمی تهران است، گفت: در شهرستان‌های تهران نیز ۱۷ هزار نفر تحت پوشش بردیم که عمدتا مربوط به شهرستان‌های پاکدشت، ورامین، کهریزک و اطراف رباط کریم و مناطق خاص است. همچنین در رودهن و بومهن که مهاجرپذیر است، افراد زیادی تحت پوشش قرار گرفتند.
باقرزاده ضمن بیان این مطلب که سال گذشته ۴ استان اردیبل، آذربایجان شرقی، کهگیلویه و بویر احمد و استان فارس که دارای عشایر بودند را به طور خاص تحت پوشش بردیم و با حمایت مالی معاونت امور زنان ریاست جمهوری و مناطق عشایری نیز جداگانه مورد توجه قرار گرفتند، گفت: علاوه بر این قشر، زندانیان مورد توجه بودند، تقریبا در تمام زندان‌هایی که از نظر سازمان زندانها، جزو زندان‌های متوسط و بزرگ و پرجمعیت محسوب می‌شوند، کلاس سوادآموزی داریم. مثل زندان‌های قزل حصار، اوین و زندان‌های بزرگ بیرجند، خراسان رضوی که بازدید داشتم.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه معلولان سال گذشته به صورت ویژه مورد توجه بودند و ۷ هزار و ۵۰۰ معلول تحت پوشش قرار گرفتند، خاطرنشان کرد: از این تعداد ۵ هزار و ۵۰۰ نفر بیسواد مطلق بودند. از طرف دیگر اولیای دانش‌آموزان به صورت ویژه مورد توجه قرار گرفتند که ۹۵ هزار نفر ولی بیسواد دانش‌آموز تحت پوشش برده شدند.
وی همچنین با اشاره به سوادآموزی اتباع خارجی، گفت: چیزی نزدیک به ۲۱ هزار اتباع خارجی تحت پوشش برده شدند که عدد قابل توجهی است، برای ما آموزش کودکان و نوجوانان ۱۰ تا ۱۹ سال، بسیار اهمیت دارد که تاکنون ۲۲ هزار نفر تحت پوشش برده شدند که همه این افراد، جمعیت در معرض آسیب هستند و معمولا دستگاه دیگری با این حجم برنامه‌ریزی نمی‌کند.
باقرزاده درباره سوادآموزی در زندانها، توضیح داد و گفت: در زندانها یک بسته خدمات آموزش و فرهنگی ارائه می‌شود که بخش عمده از این بسته توسط سازمان زندانها اجرایی می‌شود و ما فقط در بخش آموزشی مداخله می‌کنیم. کاری که آموزش زندانیان را از سایر گروه‌ها متفاوت می‌کند، کتاب‌های خاص زندانیان است و مربیانی است که به هر حال یا از داخل زندان یا بیرون زندان برای آموزش پیش بینی می‌شوند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مرخصی، جابه‌جایی بندها، تغییر ساعت هواخوری، ملاقات‌های خصوصی از جمله امتیازها برای زندانیانی است که باسواد می‌شوند و تحت پوشش قرار می گیرند، گفت: برای حمایت از خانواده زندانیان نیز ما اعلام آمادگی کردیم که اگر خانواده آنها نیاز به آموزش دارند، با هماهنگی سازمان زندانها اجرایی شود که البته این اقدام، مستلزم این است که سازمان زندانها، اطلاعات دقیق تری از خانواده های این زندانیان داشته باشند، چرا که بسیاری از زندانیان آدرس اعضای خانواده شان را نمی دهند و علی القاعده ارائه خدمات با مشکل مواجه می شود. یکی از مشکلات این است که زندانیان کد دقیق و مشخصی هم نمی‌دهند اگر کد دقیقی بدهند خانواده شان را به راحتی پیدا می‌کنیم.
حالا ماکه سواد داریم چه گلی به سرخودمون ومملکت زدیم ؟!
حالا اونایی که باسواد هستند چه کردند که اینها نمی کنند
بیسواد دو نوع است گروهی که سواد خواندن نوشتن ندارند و گروهی که سواد دارند حتی مدرک ها دارند اما باز هم بیسوادند
با این وضع خصوصی سازی مدارس دولتی که از ۹۳ شروع شده بیسوادی و ترک تحصیل بیشتر هم میشه
شما بگو چه تعداد راننده تاکسی لیسانس و دکتر هستند