تاریخ و نحوه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱
پارسینه: سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: با تمام وجود آماده بازگشایی مدارس هستیم و با اتحاد، همدلی و همصدایی همه از جمله خانواده‌ها سال تحصیلی را آغاز می‌کنیم.
۲۵ شهريور ۱۴۰۰ - ۱۳:۴۱
۰
علیرضا کاظمی، روز پنجشنبه در آئین آغاز انتخابات انجمن اولیا و مربیان در دبیرستان دخترانه شایسته تهران، افزود: امسال نیز مانند دیگر سال‌ها، سال تحصیلی تقارن با هفته دفاع مقدس دارد که امیدواریم با استفاده از این ظرفیت‌ها و دستاوردهای خوب، برای آغاز سال تحصیلی تلاش کنیم.

وی ادامه داد: حضور امروز ما در این مراسم و یک هفته مانده به سال تحصیلی که تقریباً بی سابقه است پیام بسیار مهمی را به جامعه می‌دهد که آموزش و پرورش دو آمادگی دارد که یک آمادگی آغاز باشکوه سال تحصیلی با کمک همه همکاران، عوامل اجرایی و اولیا و مربیان و پیام دوم آماده سازی فضاهای تعلیم و تربیت برای بازگشایی مدارس و حضور تدریجی در این فضا است.

کاظمی افزود: چون غیبت دانش‌آموزان فضای غمبار و غمگینی را در سطح جامعه ایجاد کرده است باید تلاش کنیم در محیطی امن و سالم زمینه حضور دانش‌آموزان را فراهم کنیم.

وی با بیان اینکه آسیب‌های اجتماعی روح نشاط و شادی را از جامعه گرفته است، گفت: برای ایجاد نشاط و شادی در جامعه نیاز به همدلی و همکاری همه داریم، اما آنچه که در بازگشایی مدارس مهم است تأمین سلامت و امنیت دانش‌آموزان است و این مهمترین دغدغه ماست.

کاظمی تصریح کرد؛ با تمام وجود آماده بازگشایی مدارس هستیم و با اتحاد و همدلی و هم صدایی سال تحصیلی را آغاز خواهیم کرد.

کاظمی در ادامه نقش اولیا و مربیان در شکل‌گیری تربیت دانش آموزان و نظام تعلیم و تربیت بسیار مؤثر دانست و یادآور شد: معتقدیم که نهاد خانواده اساسی‌ترین نقش را در تعلیم و تربیت دارد و زمانی به نتیجه می رسیم که همه نهادها با هم همدل باشند البته مهم‌ترین بستر شکل گیری نقش در خانواده است.
 
تاریخ و نحوه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱

سرپرست وزارت آموزش و پرورش افزود: کمک اولیا و مربیان می‌تواند در تعلیم و تربیت بسیار تأثیر گذار باشد. اگر نقش اولیا و مربیان به نقش تشریفاتی و شعاری تبدیل شود به عنوان نقطه آسیب ما در مدرسه است باید این نقش‌ها در فضای آموزشگاه‌ها به خوبی تبیین شود.

وی تصریح کرد: در زیست بوم جدید نقش اولیا تغییر کرده است پدران و مادران به سمت معلم یاری هم حرکت کردند و در بسیاری از خانواده‌ها معلم یار مدارس بوده و حتی نقش معلم و مکمل را هم ایفا کردند و این از فرصت‌های ارزشمندی بود که کرونا در اختیار نظام و جامعه قرار داد و خانواده‌ها به اهمیت و سختی کار معلمان پی بردند البته توانمندی‌های خودشان را هم ارتقا دادند.

وی معتقد است این کمک بیشتری از سوی خانواده‌ها بود که به تعلیم و تربیت شد چون کرونا خسارات فراوانی از نظر اجتماعی به جامعه به ویژه نسل آینده وارد کرد و افت تحصیلی دانش‌آموزان، آسیب‌های فضای مجازی، آسیب‌های اجتماعی و خطراتی که دانش آموزان ما را تهدید کرد ما را به این نتیجه رسانده است که باید زمینه حضور دانش‌آموزان را فراهم کنیم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اکثر کشورهای دنیا آخرین جایی را که تعطیل کردند و اولین جایی را که بازگشایی کردند مدارس بود چون خسارت به حوزه آموزش به مراتب بیشتر از آسیب به دیگر بخش‌ها است و امروز بیش از ۱۰۷ کشور دنیا مدارس به صورت حضوری دارند.

کاظمی افزود: البته دغدغه سلامتی دانش آموزان اولویت اصلی ماست و پیگیری اتمام واکسیناسیون معلمان، اولیا و مربیان، رانندگان سرویس مدارس و دانش آموزان در دستور کار دولت است لذا ما با این همه اقدامات سال تحصیلی را با شاد آغاز می‌کنیم تا ضرورت‌ها را بیان کنیم و زمینه‌های حضور اطمینان بخش را با نظارت خود والدین مطرح کنیم و زیرساخت‌های بهداشتی را تأمین می‌کنیم و تصمیم را به اولیا و مربیان و مدیر و شورای مدرسه واگذار می‌کنیم.

وی تصریح کرد: با مدارس بزرگ می‌توان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی زمینه حضور حداقلی دانش آموزان را تجربه کنیم تا دانش آموزان مهارت‌های زندگی را یاد بگیرند و به سبک زندگی واقعی برگردند و از رفتارهای معلمان درس فراگیرند البته باید به سمت عادی سازی فعالیت‌های آموزشی پیش برویم./ مهر
ارسال نظر
نمای روز
حواشی پلاس
آخرین اخبار
به پرداخت ملت
سداد2