.svg)
کودکان مان را با خطرات دنیای مجازی آشنا کنیم
پارسینه: امروزه بسیاری از کارشناسان حوزه روانشناسی و جامعه شناسی نسبت به خطرات و آسیب‌های استفاده کودکان و نوجوانان از اینترنت و فضای مجازی هشدار می‌دهند و معتقدند استفاده از فضای باز اینترنت و فضای مجازی برای هر گروه سنی اصلا مجاز نیست.
در مقابل برخی دیگر از کارشناسان این حوزه معتقدند اینترنت و فضای مجازی مزایا و معایب بسیار فراوانی برای کودکان و نوجوانان دارد که تنها آن‌ها را می‌توان با آگاه سازی از خطرات و تهدید‌های این فضا‌ها مصون نگه داشت.
تهمینه شاوردی، دکترای جامعه شناسی در این خصوص گفت: فضای اینترنت می‌تواند برای کودکان و نوجوانان هم فرصت و هم تهدید باشد. فضای اینترنت دقیقا تصویری از فضای جامعه واقعی (با چند تفاوت) است؛ در فضای اینترنتی مرز‌های جوامع در نوردیده می‌شود و به عبارتی یک جامعه جهانی است. در این فضا همه ویژگی‌ها و فرصت‌ها و تهدید‌های جامعه واقعی وجود دارد و کودک همانگونه که می‌تواند از فرصت‌های این جامعه استفاده کند در معرض تهدید‌های آن نیز قرار می‌گیرد.
دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاددانشگاهی افزود: در فضای مجازی نه تنها کودکان بلکه بزرگسالان نیز ممکن است مورد سوء استفاده قرار گیرند از اینرو در همه جوامع بخشی از فعالیت‌های امنیتی به فضای مجازی اختصاص دارد و دولت‌ها نیز در این زمینه به توانمندسازی نیروی پلیس اقدام می‌کنند.
وی اظهارداشت: در این بین کودکان به دلیل حس اعتماد به دیگران، زود باوری و مطیع بودن، بیش از سایر گروه‌های سنی در معرض این سوء استفاده‌ها قرار دارند. اتاق‌های گفتگو (چت روم ها)، کلیپ‌های نامناسب جنسی از مهمترین خطراتی هستند که اغلب کودکان با استفاده از اینترنت و فضای مجازی، در معرض خطر آن قرار دارند.
وی در پاسخ به این سوال که آیا باید کودکان و نوجوانان را در استفاده از اینترنت و فضای مجازی محدود و فیلتر کنیم؟ اظهارداشت: اصولا فیلتر کردن و ایجاد محدودیت برای دستیابی کودکان با هر رسانه جدید معنا ندارد، زیرا کودکان ذهن کنجکاو و پرسشگری دارند. با نهی کردن و محدود کردن قطعا این حس را تحریک و میزان گرایش به کنکاش و جستجو در اینترنت را در آن‌ها تقویت می‌کنیم. در مقابل باید برای آن‌ها زمان صرف کنیم و با آن‌ها در مورد تجارب شان در زمینه اینترنت به تعامل و گفتگو بپردازیم.
اگر احساس کنیم که آن‌ها زمان زیادی را در اینترنت سپری می‌کنند از آن‌ها بخواهیم برای حضور در اینترنت برنامه ریزی کنند و وقتی مناسبی را برای این کار اختصاص دهند.
وی همچنین در پاسخ به این سوال که چگونه باید اینترنت را تبدیل به فضای امن برای کودکان و نوجوان کنیم و نحوه درست استفاده کردن از اینترنت باید چگونه باشد؟ به سیناپرس گفت: برای حل این مشکل می‌توان بنا به مقتضای سنی کودکان و با بیانی شفاف و روشن، آن‌ها را در سطح فهم و درکشان با محیط و فضای اینترنت آشنا کنیم. استفاده از مثال‌هایی ساده و روشن از جمله مسائلی که به صورت مستقیم یا غیر مستقیم او را در این فضا تهدید می‌کند، می‌تواند به افزایش درک او از این فضا کمک کند. در عین حال باید مراقب باشیم که باعث اضطراب و نگرانی کودک نشویم. می‌توانیم به او سایت‌های مناسب را معرفی کنیم. گاهی اوقات بهتر است در کنار کودک بنشینیم و با او بازی رایانه‌ای انجام دهیم. از سوی دیگر لازم است تا سواد رسانه‌ای خود را هم سطح با توانمندی فرزندانمان افزایش دهیم.
تهمینه شاوردی، دکترای جامعه شناسی در این خصوص گفت: فضای اینترنت می‌تواند برای کودکان و نوجوانان هم فرصت و هم تهدید باشد. فضای اینترنت دقیقا تصویری از فضای جامعه واقعی (با چند تفاوت) است؛ در فضای اینترنتی مرز‌های جوامع در نوردیده می‌شود و به عبارتی یک جامعه جهانی است. در این فضا همه ویژگی‌ها و فرصت‌ها و تهدید‌های جامعه واقعی وجود دارد و کودک همانگونه که می‌تواند از فرصت‌های این جامعه استفاده کند در معرض تهدید‌های آن نیز قرار می‌گیرد.
دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاددانشگاهی افزود: در فضای مجازی نه تنها کودکان بلکه بزرگسالان نیز ممکن است مورد سوء استفاده قرار گیرند از اینرو در همه جوامع بخشی از فعالیت‌های امنیتی به فضای مجازی اختصاص دارد و دولت‌ها نیز در این زمینه به توانمندسازی نیروی پلیس اقدام می‌کنند.
وی اظهارداشت: در این بین کودکان به دلیل حس اعتماد به دیگران، زود باوری و مطیع بودن، بیش از سایر گروه‌های سنی در معرض این سوء استفاده‌ها قرار دارند. اتاق‌های گفتگو (چت روم ها)، کلیپ‌های نامناسب جنسی از مهمترین خطراتی هستند که اغلب کودکان با استفاده از اینترنت و فضای مجازی، در معرض خطر آن قرار دارند.
وی در پاسخ به این سوال که آیا باید کودکان و نوجوانان را در استفاده از اینترنت و فضای مجازی محدود و فیلتر کنیم؟ اظهارداشت: اصولا فیلتر کردن و ایجاد محدودیت برای دستیابی کودکان با هر رسانه جدید معنا ندارد، زیرا کودکان ذهن کنجکاو و پرسشگری دارند. با نهی کردن و محدود کردن قطعا این حس را تحریک و میزان گرایش به کنکاش و جستجو در اینترنت را در آن‌ها تقویت می‌کنیم. در مقابل باید برای آن‌ها زمان صرف کنیم و با آن‌ها در مورد تجارب شان در زمینه اینترنت به تعامل و گفتگو بپردازیم.
اگر احساس کنیم که آن‌ها زمان زیادی را در اینترنت سپری می‌کنند از آن‌ها بخواهیم برای حضور در اینترنت برنامه ریزی کنند و وقتی مناسبی را برای این کار اختصاص دهند.
وی همچنین در پاسخ به این سوال که چگونه باید اینترنت را تبدیل به فضای امن برای کودکان و نوجوان کنیم و نحوه درست استفاده کردن از اینترنت باید چگونه باشد؟ به سیناپرس گفت: برای حل این مشکل می‌توان بنا به مقتضای سنی کودکان و با بیانی شفاف و روشن، آن‌ها را در سطح فهم و درکشان با محیط و فضای اینترنت آشنا کنیم. استفاده از مثال‌هایی ساده و روشن از جمله مسائلی که به صورت مستقیم یا غیر مستقیم او را در این فضا تهدید می‌کند، می‌تواند به افزایش درک او از این فضا کمک کند. در عین حال باید مراقب باشیم که باعث اضطراب و نگرانی کودک نشویم. می‌توانیم به او سایت‌های مناسب را معرفی کنیم. گاهی اوقات بهتر است در کنار کودک بنشینیم و با او بازی رایانه‌ای انجام دهیم. از سوی دیگر لازم است تا سواد رسانه‌ای خود را هم سطح با توانمندی فرزندانمان افزایش دهیم.
منبع: سیناپرس
ارسال نظر