ربات سخنگو تقلبی از آب در آمد!/ توضیحات دانشگاه شریف

***

توضیحات دانشگاه شریف

مسئول محترم سایت پارسینه: با سلام و عرض ادب از تلاش شما برای توضیح واقعیّات و پرهیز از بزرگنمایی و دروغ پردازی ها که دقیقا ما در دانشگاه شریف نیز بدان متعهدیم، متشکرم. قبلا در سایت قطب رباتیک دانشگاه شریف و صفحه فیس بوک در این خصوص شفاف سازی و توضیح داده شده که "این موضوع یک خطای رسانه ای بوده و بس". و ما در همان روز اوّل متوجه این خطای رسانه ای شدیم و بنده در تاریخ 9 سپتامبر ( 18 شهریور) در صفحه فیس بوکم بدان اشاره کردم (همزمان با پست فیلم و قبل از آنکه کس دیگری اعلام نظر کند و همچنان با تاریخ مربوط ثبت است). و نوشتم "دوستان توجه کنند که این گزارشگرهای تلویزیون بعضا دوست دارند که حقایق رو وارونه جلوه دهند برای جلب توجه مخاطبین!! ما حداقل ده بار به این عزیزان گفتیم که خود ربات ساخت ما نیست! و نوآوری گروه ما در برنامه ریزی و کاربرد این ربات در حوزه آموزش زبان است و معرفی یک ایده کاملا جدید در کشور تحت عنوان "کاربرد رباتهای انسان نما در آموزش و یادگیری زبان دوّم" . در واقع این یک کار بین رشته ای بین محققین علوم انسانی و مهندسی است که باز در نوع خود در کشور ما کم نظیر است. همانطور که محققینی که با کامپیوتر کار می کنند و روشها و برنامه های جدید ابداع یا شبیه سازی می کنند و به عنوان یک اثر جدید معرفی می کنند (بدون آنکه در ساخت کامپیوتر نقشی داشته باشند و کامپیوتر برای شان فقط یک ابزار است)، در اینجا ربات نیز فقط یک ابزار است که برای آن کار جدید و جذاب در آموزش طراحی و پیاده سازی شده است." اگر چه کار انجام شده در حوزه مهندسی کار بزرگی نیست، ولی در حوزه علوم انسانی در کشور بسیار بدیع و جدید است. اگر دوستان مقداری افق دید و ذهن خود را باز کنند و به این موضوع فکر کنند به وضوح متوجه می شوند که نقش مهندسان با آوردن تکنولوژی های نو در آموزش برخی دروس علوم انسانی می تواند تحول ایجاد کند و این بخش از علوم را از رکود نسبی در کشور نجات دهد. چون موضوع از طریق یک دانشگاه صنعتی مطرح شده، ظاهراً افراد انتظار ساخت داشته اند، در صورتی که در این پروژه از ابتدا موضوع ساخت مطرح نبوده، بلکه معرفی فناوری های نو در ارائه خدمات آموزشی بکمک مهندسان و کاری گروهی مابین پژوهشگران علوم انسانی و مهندسین مد نظر بوده است. و پژوهشگران علوم انسانی در صددند با کمک مهندسین سرعت، میزان، و ماندگاری یادگیری زبان را در بین کودکان و نو جوانان در مقایسه با روشهای سنتی ارزیابی و گزارش کنند. (برای همین در فیلم مدرّس با ربات با زبان و دیالوگ کودکان گفتگو میکند) و سپس وارد موضوع دیگری برای کمک به درمان کودکان مبتلا به بیماری اوتیسم شوند. امّا متاسفانه شما علی رغم نیّت خیر، با تیتر خود به دانشجویان و علاقمندان به موضوع که در این شرایط سخت کشور و تحریم ها در صددند تلاشی هرچند اندک برای انکه بگویند ما زنده ایم و در حال تلاش با همین امکانات محدود، ضربه روحی وارد کردید، و فضایی را ایجاد کردید تا برخی عزیزان فعالیت های آنها را به سخره بگیرند! بهتر می بود اوّل از قطب رباتیک سئوال میکرد و در صورتیکه پاسخی جز مطالب بالا می گرفتید نسبت به ایجاد فضای اتهام و بد گویی در سایت اقدام میکردید. ما هم مثل شما از دروغ متنفریم. امیدوارم با این توضیحات همه عزیزان، من جمله گروه پژوهشی ما از پدید آمدن چنین سوءتفاهمی درس عبرت گرفته باشند. در ضمن درسایت رسمی قطب رباتیک هم توضیح به فارسی و انگلیسی داده شده است. https://www.mech.sharif.ir/web/26972/1 . از این رو خواهشمندم جهت حفظ حرمت خود و سایر افراد پست مربوط را به نحو مقتضی اصلاح وجبران نمایید. بااحترام و تشکر، علی مقداری، مدیر قطب علمی طراحی، رباتیک و اتوماسیون، دانشگاه صنعتی شریف