سن مناسب برای یادگیری زبان دوم چه سنی است؟
پارسینه: والدین اغلب به دنبال پاسخی مناسب برای این سوال هستند كه بهترین زمان برای یادگیری زبان دوم چه سنی است. آموزش زبان دوم كه برای ما فارسی زبانها انگلیسی، آلمانی و فرانسه یا هر زبان دیگری میتواند به شمار آید از مباحث بسیار چالش برانگیزی بوده است كه توجه دانشمندان متعددی را به خود معطوف داشته است. برخی دانشمندان تفاوتی میان آموزش زبان اول (مثلاً فارسی) و زبان دوم (مثلاً انگلیسی) قائل نیستند و اعتقاد دارند انسان زبان دوم خود را نیز همانند زبان اول فرا میگیرد و این درحالی است كه بعضی دیگر از زبان شناسان دیدگاهی كاملاً متفاوت ارائه كردهاند. در این میان نوام چامسكی زبانشناس و نظریهپرداز امریكایی فرضیه «دستگاه اكتساب زبان» (Language Acquisition Device) را مطرح كرد.
شبكه ایران: بر اساس این نظریه كودكی كه به دنیا میآید بهصورت ذاتی نوعی توانایی برای یادگیری زبان در اختیار دارد كه به او كمك میكند به سرعت زبان مادریاش را بیاموزد.
در این میان مبحثی باعنوان «دوره بحرانی» (Critical Period) مطرح میشود كه اشاره دارد به محدوده سنی كه انسان در اوج آمادگی لازم برای یادگیری زبان دوم قرار دارد. زبان شناسان مشهوری همچون براون، لارسن - فریمن و لانگ اعتقاد داشتند زبانآموز در محدوده «دوره بحرانی» با سرعت و سهولت بالایی میتواند زبان دوم را یاد بگیرد. این دوره محدود به آغاز تولد تا بلوغ است. زبان آموزانی كه پس از دوره بحرانی، حدود 10 تا 12 سالگی، اقدام به یادگیری زبان دوم میكنند بدون شك با مشكلاتی مواجه خواهند شد كه بارزترین آنها نداشتن توانایی در ارائه لهجه بومی و صحیح است (براون 1994).
پایه و اساس این فرضیه مبتنی بر تحقیقات نورولوژیك است. براساس این تحقیقات مغز انسان پس از دوران بلوغ تقسیم بندی میشود و اختصاصسازی در مغز صورت میگیرد. همانطور كه میدانید مغز انسان دارای دو بخش چپ و راست است. برخی از افعال مربوط به نیمكره چپ و شماری نیز تحت كنترل نیمكره راست مغز هستند. نیمكره چپ عمدتاً مسئول كنترل افعال زبان است. اعتقاد بر این است كه پیش از بلوغ این افعال بهطور كامل به دو بخش مغز بهصورت مجزا اختصاص داده نشده است. مغز بهصورت یك جسم كشسان تلقی میشود كه قابلیت ارتجاع دارد. تخصیص افعال به هر یك از نیمكرهها در دوران بلوغ یا پس از آن رخ میدهد. بر اساس این تئوری مغز انسان پیش از دوران بلوغ همانند یك «اسفنج» است . تمام فرایندهای یادگیری، علم و دانش و تجربهها «جذب» میشوند. جذب ابعاد مختلف یك زبان توسط بخشهای اختصاص داده نشده مغز پروسه یادگیری زبان را (زبان اول یا دوم) برای كودكان در مقایسه با بزرگ ترها آسانتر میسازد و آنها با سرعت بیشتری زبان را میآموزند.
برخی معتقدند سن هفت سالگی برای یادگیری زبان دوم بسیار مناسب است، لذا پیشنهاد میشود پیش از سن بلوغ زبان دوم را به فرزندان خود معرفی كنید كه در آنصورت خواهید دید آنها به سرعت زبان دوم را میآموزند و همانند یك بومی صحبت میكنند، البته ضروری است بدانیم بدون شك جوانهایی كه به سن بلوغ رسیدهاند نیز قادر به یادگیری زبان دوم هستند و این مقاله تنها مربوط به كیفیت و سرعت یادگیری است. پیش از سن بلوغ یك كودك قادر است چهار الی پنج زبان را بهصورت كاملاً بومی یاد بگیرد و به آن زبانها صحبت كند.
من ترک هستم تا 7 سالگی فارسی بلد نبودم. ولی یاد گرفتم . زبان انگلیسی هم در حدود 25 سالگی یادگرفتم دو سه زبان دیگه مثل عربی و .. آشنایی دارم. ولی هیچ زبانی مثل زبان مادری نمیشه اون ترکی
من ترک هستم تا 7 سالگی فارسی بلد نبودم. ولی یاد گرفتم . زبان انگلیسی هم در حدود 25 سالگی یادگرفتم دو سه زبان دیگه مثل عربی و .. آشنایی دارم. ولی هیچ زبانی مثل زبان مادری نمیشه اون ترکی
من ترک هستم تا 7 سالگی فارسی بلد نبودم. ولی یاد گرفتم . زبان انگلیسی هم در حدود 25 سالگی یادگرفتم دو سه زبان دیگه مثل عربی و .. آشنایی دارم. ولی هیچ زبانی مثل زبان مادری نمیشه اون ترکی
منابع این اطلاعات رو میشه بدونم تا در تحقیقاتم از این مطالب استفاده کنم؟